上帝的子民歌唱。在逃离埃及人并渡过红海后，以色列人向耶和华唱了一首歌（出埃及记 15）。唱歌是以色列在圣幕和圣殿中正式崇拜的一部分（1 Chronicles. 6:31-32, 16:42）。诗篇有丰富的见证，在欢乐和悲伤中，在赞美和哀叹中，忠实的人向上帝高声歌唱。耶稣和他的门徒唱赞美诗（马太福音 26:30）。使徒保罗教导歌罗西人说：“让基督的话丰丰富富地住在你们里面；用一切智慧彼此教导和劝勉；并怀着感恩的心向上帝唱诗、赞美诗和属灵的歌曲。无论你做什么，在言行，凡事奉主耶稣的名，借着他感谢父神”（歌罗西书 3：16-17）。

今天，音乐和歌曲在上帝子民的生活中继续发挥着至关重要的作用——在哈珀贝尔基督复临安息日会小学也是如此。

在哈珀贝尔，我们无法想象没有音乐的生活。这将是非常困难的，因为音乐已经与我们作为哈珀贝尔学生的存在紧密相连。它是我们日常敬拜的核心；一种我们表达感谢和赞美的方式。

这也是我们的孩子成长为表演者的一种方式——我们在公共场合唱歌、表演和演奏乐器。 Harper Bell 的每个学生都有机会每天学习乐器、在表演中表演和唱歌。

练习 音乐可以加强团队合作、沟通技巧、自律和创造力。这些品质在工作场所都受到高度追捧，当年轻人申请一所精英大学的地方时，这些品质往往会有所作为。

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参与音乐可以提高学生的创造力。即兴音乐带来了许多可以转移到生活其他领域的好处。当情况并不总是按计划进行时，人们必须即兴发挥，并想出新的策略。这种情况可能发生在生活的任何领域，无论是另一门学科，还是在就业时更进一步；当它发生时，创造力是关键。同样，音乐增强了一个人的毅力和自尊心——这两种品质对于事业成功都是必不可少的。因此，音乐教育可以为学生未来的职业生涯和职业努力做出贡献。

参与音乐还为儿童带来了社会效益。音乐是交朋友的一种方式。参加合奏或表演提供了与志同道合的人交往的机会，结交新朋友并结识有趣的人，如果没有音乐参与，他们将没有机会见面。每次学生参与音乐，他们都有机会结识新朋友，并建立持久的友谊。

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除了音乐，我们还有丰富多样的艺术课程，为我们的孩子提供丰富的表达和创造力的机会。我们的孩子使用纺织品，使用不同的媒介创作图像，制作雕塑和导演电影。  

我们的课外活动提供更多种类，从集邮到戏剧的俱乐部。