孩子们必须掌握英语。在使用言语和写作方面未能做到这一点会极大地限制一个人未来的潜在繁荣——机会、自由和收入。让每个人对英语有更深入的了解，让每个人都更有能力，并有助于创造一个更公正的社会。

阅读能力（以理解的形式）是学术成就和参与经济和政治生活的核心。由于知识是伟大的均衡器，我们有巨大的机会和责任为所有学生提供更平等的生活机会，无论他们来自哪里或社会经济背景。

高质量的文本是哈珀贝尔日常生活的一个特点，不仅在识字课期间，而且在整个课程中。孩子们将接触到各种类型和作者，涉及广泛的主题。

我们的目标之一是培养孩子对阅读的热爱；不想被成年人说服或哄骗，想要拿起一本书来享受阅读的愿望。孩提时代的快乐阅读是决定未来社会流动性的一个重要因素。研究表明，那些为了快乐而阅读的人表现出一种与故事、文本和学习互动的内在愿望。因此，为了快乐而阅读不仅揭示了一种对文学的倾向，而且揭示了一种解释社会流动性增加的终身学习的倾向。